viernes, 26 de noviembre de 2010

lunes, 8 de noviembre de 2010

Adivina, adivinador....Dioses Griegos

Hola chicos, hace unos días vimos en clase cuáles son los dioses griegos que conforman el Pantéon Olímpico. Como ya saben, cada uno de ellos tiene un elemeto que lo identifica, una personalidad peculiar, un área a la cuál se adscribe, etc. Esta vez los invito a adivinar cuáles son los dioses que aparecen en las siguientes imágenes, coloquen el número y el nombre del dios que crean que está representado, en sus respuestas. Un abrazo. La profe







viernes, 29 de octubre de 2010

Semana Humanista

Y llegó la Semana Humanista... por supuesto los chicos de 1° B no podía dejar de ser los protagonistas de esta jornada. El día jueves 28 de Octubre, los alumnos Maira Traballoni, Ismael Callafa y Gonzalo Alderete fueron los actores que representaron los papeles de Dido, Eneas y Mercurio. La actuación fue impecable, conmovieron al público, tuvieron que memorizar un extenso monólogo y la vestimenta fué perfecta. la reina Dido con sus joyas, el príncipe Eneas con sus armaduras y Mercurio con su blanca túnica. Aqui les dejo unas fotos memorables. Un abrazo grande.

viernes, 10 de septiembre de 2010

Caronte


Hola chicos! perdón por la tardanza...En esta nueva entrada vamos a intrecambiar información sobre un personaje muy interesante: Caronte. Seguramente por la imagen que les puse ya sabrán de quién estamos hablando, algo mencionamos en la clase de Griego cuando hablamos sobre la muerte ¿Recuerdan? Bueno, el Trabajo Práctica va a consistir en comentar lo que quieran sobre este personaje: ¿cómo era fisicamente? ¿a qué se dedicaba? ¿qué significa su nombre? etc.... la condición es que cuenten son sus palabras lo que hayan encontrado sobre él, nada de "copiar" y "pegar". lean los comentarios anteriores de sus compañeros así no escriben todos lo mismo y cada uno agrega algo nuevo ¿De acuerdo?. Un abrazo grande... La profe

viernes, 13 de agosto de 2010

El mito griego de la creación


Hola chicos, como ya vimos en clase, existen muchas teorías sobre el origen del universo y una de ellas es la de los griegos. En la lista "sitios web recomendados" que se encuentra a la izquierda de nuestro blog les dejo un video que explica el mito griego del origen del universo. Recuerden que, como se trata de relatos que se transmitían de manera oral y de generación en generación, existen versiones diferentes. En el video se habla sobre una primera generación, la nacida de Caos y además del ártaro, Eros y Gea se menciona al Erebo, Nix, Éter y Hermera. Éstos no los vimos en clase porque la versión del mito con la que trabajamos está simplificada.
La consigna es realizar un comentario libre sobre este mito. (Recuerden cuidar la redacción y ortografía)
Espero que les guste.
La profe

miércoles, 14 de julio de 2010

Dramatización del mito de Perseo

Hola chicos, aqui les dejo las fotos del día de la teatralización del mito de Perseo. Actuar los mitos clásicos es un excelente recurso para recordar personajes, la historia, los lugares, etc. por eso espero que en las próximas puestas en escena de mitos TODOS participen, se aprendan sus guiones, sean más expresivos y preparen una buena escenografía y vestuario. Los felicito a quienes demostraron interés y realizaron la actividad propuesta con entusiasmo y compromiso.
El ensayo

El rey Acrisio consulta a la pitonisa

Dánae tuvo a Perseo en su celda

Zeus y su hijo Perseo

El pescador Dictis encuentra a Dánae y a Perseo

El rey Polidectes

Perseo

Perseo

Una graya

Medusa

¿?

jueves, 3 de junio de 2010

Los oráculos


¡Hola chicos! espero que recuerden lo que estuvimos conversando la clase pasada. Los oráculos nos llevan inmediatamente a pensar en los griegos y romanos pero podríamos decir que en todos los tiempos siempre han existido entidades que dicen leer el futuro, el mensaje de los dioses, el destino, etc. ¿Ustedes creen en esta capacidad de los oráculos? ¿Qué opinan al respecto? A continuación les dejo un breve cuento de Alejandro Dolina, un escritor que me encanta por su gran inteligencia y humor sarcástico. Espero que les guste el texto. Las consignas son:
1) Leer el texto completo. ¿Se cumple finalmente el vaticinio? ¿Crees que Hilda M. de Sormani realmente transmitia el mensaje de una diosa o era una estafadora?
2) Realizar algún comentario sobre los oráculos con una buena justificación. ¿Crees que realmente transmitian el mensaje de los dioses? ¿Por qué creen que los griegos consultaban tanto a los oráculos? ¿Ustedes creen en oráculos, horóscopos, salamancas, mensajeros de los dioses, etc.? son algunas preguntitas para reflexionar...
Un abrazo
(La imágen es del oráculo de Delfos)

ORÁCULOS II

Durante muchos años, se creyó que la estatua del Monje, que existe en un rincón de la plaza Flores, tenía virtudes oraculares. La noticia de tal prodigio era difundida por la bella hechicera y vidente Hilda M. de Sormani.
El procedimiento para obtener un dictamen de aquel bronce milagroso era bastante complicado. En primer lugar, había que presentarse en el domicilio de la señora de Sorma­ni. La hermosa bruja tomaba nota de los antecedentes del consultante, lo anotaba en una lista de precedencia, le cobra­ba cincuenta pesos y le recomendaba una dieta rigurosa que duraba dos semanas. La noche anterior a la de la consulta co­menzaba un estricto ayuno. A la hora señalada, animado tal vez por un licor de mandarina que preparaba la propia seño­ra de Sormani, el postulante era conducido ante la estatua. Esto ocurría, casi siempre, a la madrugada y -según la he­chicera- el Monje era más locuaz cuando llovía.
Algunas veces, se vendaban los ojos del peregrino. La pre­gunta debía ser formulada en voz muy alta, casi a los gritos. Unos momentos después, el oráculo se pronunciaba con una voz extraña y con palabras que no siempre era posible enten­der. Por suerte, la señora de Sormani se hallaba siempre pre­sente para interpretar los párrafos oscuros de la respuesta.
El ruso Salzman, que sospechaba de la integridad de la hechicera, le preparó una trampa. Después de algunos segui­mientos y falsas consultas, descubrió que la voz del Monje era, en realidad, el chueco Ordóñez, un mozo de la confite­ría Tourbillon al que habían dejado cesante por tartamudo.
Salzman se presentó ante la adivina y cuando llegó la no­che de su consulta ante la estatua, dispuso que sus amigos in­terceptaran a Ordóñez y lo reemplazaran, escondidos detrás del monumento. Manuel Mandeb, Jorge Allen e Ives Castag­nino se encargaron de tales comisiones.
A las tres de la mañana, Bernardo Salzman, vendados sus ojos y sintiendo en sus hombros las manos de la señora de Sormani, gritó su indagatoria.
—Quiero saber, oh, Diosa, si podré encontrar el amor en la tarde de mi vida. ¿Hay alguna mujer que me ame? ¿Hay al­guna mujer que arda de pasión y lujuria por mí?
Inmediatamente se oyó la voz de Jorge Allen, que tal vez hablaba apretándose la nariz.
—La mu-mu-mujer que te ama está cerca, ta-ta-ta-tan cer­ca que-que-que-que sus manos tocan ahora tus hombros. Da­da-date vuelta, tómala entre tus brazos y hazle el amor aquí mismo, que la mina está de-de-desesperada.
Salzman se quitó la venda y se dispuso a asustar a la bru­ja con unos visajes lujuriosos, pero la bella señora de Sorma­ni ya había huido al galope.
Una semana más tarde, se cruzó con ella atrás del hospi­tal Álvarez. La saludó amablemente, pero con una sonrisa so­carrona. Ella lo miró a los ojos y le dijo:
—La Diosa habla por boca de cualquiera, tanto sea una estatua como un ser humano. El que cree que se burla de la Diosa acaba por convertirse en su instrumento.
Salzman reaccionó inmediatamente.
—¿Quiere decir que la respuesta del otro día fue verda­dera?
—Sí —dijo ella y lo arrastró contra el paredón. Esa mis­ma noche se hicieron amantes.
Bernardo Salzman empezó a creer en los oráculos y si­guió haciéndolo hasta la pascua siguiente, cuando la seño­ra de Sormani lo dejó, con el pretexto de que el marido sos­pechaba.
Alejandro Dolina

lunes, 24 de mayo de 2010

¡Viva nuestra Patria!

El viernes 21 de mayo festejamos todos unidos en nuestro colegio el Bicentenario de la Patria. Rememoramos los hechos históricos que hicieron de nuestra Patria una libre, conocimos comidas de la época, trajes típicos, personajes de la colonia, y sobre todo festejamos juntos una fecha tan importante para los argentino como lo es el 25 de Mayo. Los chicos de 1º B no podían quedarse al margen y participaron de las distintas propuestas para el festejo. Aqui les dejo algunas fotos.